摘要
随着科技发展,“互联网+”模式被广泛应用于各个领域当中,利用信息传播迅速性、信息共享性等多种优势,让更多的人参与到其中。将“互联网+”与教育相结合,并应用于应用型本科高校教师绩效考评当中,将极大地提升考评效率,改变传统绩效考评公正性不足、灵活性较差等问题。探究应用型本科高校教师绩效考评效果、高校教师绩效评定问题及其原因、“互联网+教育”背景下应用型本科高校教师绩效考评策略,旨在促进高校教学与管理水平提升。
出处
《黑河学刊》
2020年第3期6-9,共4页
Heihe Journal
基金
2018年江苏高校哲学社会科学研究项目(2018SJA1938)《“互联网+教育”背景下应用型本科高校教师绩效考评研究》阶段研究成果。
