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突破教学难点:铺垫情境后跟进启发式讲授——以“勾股定理的逆定理”为例被引量：1

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摘要勾股定理是一个"好的数学"(数学家陈省身语),很多古老民族都对直角三角形三边平方关系有所认识,然而国际上却通称毕达哥拉斯定理.在各级教研活动中以勾股定理起始课为研究对象的公开课、研讨课很常见,然而对勾股定理的逆定理的教学研讨却不是很丰富.笔者最近有机会开设勾股定理的逆定理的研讨课,对该课做了一些精心构思,也取得较好的教学效果.本文整理该课的教学设计,并给出教学思考,供研讨.

作者许海霞

机构地区江苏省海安市城东镇西场初级中学

出处《中学数学（初中版）》 2020年第6期24-25,共2页

关键词研讨课平方关系教学研讨毕达哥拉斯定理起始课教研活动公开课勾股定理

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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