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医教协同背景下高职临床医学人才培养模式改革探索
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摘要
为进一步深化医学职业教育教学改革,突出专业特色,提高人才培养质量,众多高职院校临床医学专业开展了院校(医院与学校)合作机制建设。本文深入总结与分析了渭南职业技术学院临床医学专业在医教协同背景下进行的人才培养模式改革,如通过院校合作平台进行人才培养方案修订、课程体系建设、革新教学内容与教学方法、打造"双师型"教师团队,实现了基础—临床、理论—实践、课堂—工作环境的一体化教学,探讨了高职院校临床医学专业的院校深度合作机制,以期为深化与完善临床医学职业教育发展提供参考。
作者
石佳
机构地区
渭南职业技术学院
出处
《陕西教育（高教版）》
2020年第5期66-67,共2页
关键词
医教协同
高职临床医学人才培养
院校合作
改革
分类号
R-4 [医药卫生]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
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