感受其芬芳接受其哺养——浅谈整本书阅读的育人价值

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摘要 “整本书阅读”,是指学生在语文课程的学习中,运用个性化的阅读方法,将整部经典作品展开,同作者、文本、老师、伙伴对话。“整本书阅读”有效地整合了语文课程内容,推进语文学习的深层变革。在整本书阅读这条道路上,我们语文教师根据每日教学,努力探索,设计出不同类的阅读课型,有的甚至建设出了一套比较完善的校本课程。本文就来谈谈整本书阅读的育人价值。

作者涂天霞

机构地区重庆市沙坪坝区森林实验小学校

出处《进展》 2020年第8期104-105,共2页

关键词整本书阅读育人价值育人实效

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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