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初中英语阅读教学活动设计策略分析

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摘要现阶段,初中英语教学质量的有效性有着十分关键的意义,而阅读教学对于学生来说则更为关键,是学生积累知识、应用知识的有效途径,因此,对于初中英语阅读教学活动的有效设计则非常的重要,需要教师对此方面加强重视力度。因此,本文便针对于初中英语阅读活动的设计策略来展开分析,并且试析几点有效的设计策略。

作者刘丽萍

机构地区江西省吉安市吉安县大冲中学

出处《中学生作文指导》 2019年第31期54-54,共1页

关键词初中英语阅读教学活动设计策略

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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