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探析小学英语课堂教学活动设计的有效性

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摘要在新课标改革的大背景下,要求英语课堂教学摆脱传统的教学方式,通过创设教学情境,科学合理地进行教学活动设计,以此激发学生的学习兴趣。本文就针对小学英语课堂教学活动设计的有效性进行了分析。

作者葛文英宋庆龙

机构地区山东省临沂市莒南县第二小学

出处《中华少年》 2019年第2期157-157,共1页

关键词小学英语教学活动设计有效性

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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中华少年

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