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数形结合思想在高中数学解题中的有效渗透被引量：3

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摘要数学思想是富有奠基性和总结性的思维成果,若能将其落实到学生的数学思维活动中去,则可以发挥出一种方法论的功能.而数形结合是众多思想方法中最为独特的一种,它为几何学的探究注入了新能源,为微积分理论的发展奠定了良好的基础,使人们对"形"的认识由静态过渡到动态,从而更为清晰地看清了现实生活中的一切事物.在数学解题中,一些题目通过常规方法求解则显得繁杂,不易解决.

作者朱秀红

机构地区广东省广州市花都区圆玄中学

出处《中学数学（高中版）》 2020年第5期70-71,共2页

关键词思维成果有效渗透微积分理论数形结合思想现实生活数学解题数学思维活动几何学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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