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正确认识变换在几何教学中的作用——对华东师大版初中数学教材变换内容编排的认识
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摘要
全日制义务教育数学新课程强调了图形与变换的内容，突出了变换在图形认识过程中的作用．事实上，几何变换思想促进了几何学的发展，强化变换有助于改进几何教学，变换思想利于学生创新意识的形成．华东师范大学出版社出版的初中数学教材突出变换地位，强化变换的工具作用的处理方式，较好地落实了数学新课程的要求，并体现了教材编写的特色，在此谈谈个人的理解与体会。
作者
李宏
机构地区
上海市徐汇区教师进修学院
出处
《数学教学》
2005年第7期16-17,2,共3页
关键词
初中
数学教学
几何教学
教学方法
教材
分类号
G633.63 [文化科学—教育学]
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数学教学
2005年 第7期
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