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语文核心素养下整本书阅读指导策略刍探

Exploration of the Reading Guidance Strategy of the Whole Book under the Core Quality of Chinese

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摘要为实现核心素养培养目标,语文教师需要引导学生进行整本书阅读。组织学生开展整本书阅读活动能够拓宽学生的视野,让学生接触到更多优秀的文学作品,提高学生的语文核心素养。文章结合教学实践,对核心素养培养理念下指导学生进行整本书阅读的策略进行探讨。

作者罗美花 Luo Meihua

机构地区福建省上杭县临城中心小学

出处《成才之路》 2020年第11期61-62,共2页 Way of Success

基金福建省上杭县教师进修学校2018年第七批基础教育课题研究项目“小学生整本书课外阅读策略的研究”之研究成果,课题编号:xx2018yw09。

关键词语文核心素养整本书阅读指导策略

分类号 G421 [文化科学—课程与教学论] G623.23 [文化科学—教育学]

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成才之路

2020年第11期

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