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低年级段生活适应教材的理解与教学建议——以二年级下册“社区生活”单元为例被引量：1

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摘要目前,培智学校低年级段三科教材已经由国家教材委审核通过,人民教育出版社出版发行。准确把握新教材的编写意图,对于全面贯彻课程标准、落实有效教学,起着举足轻重的作用。本文以生活适应二年级下册第四单元“社区生活”为例,对教材框架结构与逻辑体系进行分析解读,并提出教学建议,以期为一线教师教学实施提供参考。

作者赵族邓亚男

机构地区江苏省扬州市培智学校江苏省扬州市邗江区启智学校

出处《现代特殊教育》 2020年第5期38-41,共4页 Modern Special Education

关键词生活适应教材分析教学建议

分类号 G764 [文化科学—特殊教育学]

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2020年第5期

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