摘要
目的探讨萨提亚模式对本科实习护生临床实习适应能力的影响,为临床护理教育者和教学管理者在提高实习护生临床适应能力方面提供参考依据。方法选择符合要求的84名本科实习护生为研究对象,将其按照随机数字表法分为观察组和对照组;两组实习护生按照常规教学活动进行学习,观察组另给予两个月的萨提亚模式团体辅导训练;干预前后采用临床实习适应能力量表分别测量两组实习护生临床实习适应能力得分,并进行比较。结果干预后,观察组的临床实习适应能力总均分及除了职业认知维度外的其余各维度均分都明显高于干预前(P<0.05);干预后,观察组的临床实习适应能力总均分、除了职业认知维度外的其余各维度均分均明显高于对照组干预后(P<0.05)。结论萨提亚模式团体辅导能提高本科实习护生临床实习适应能力。
