碰撞中的艺术体验——打击乐在音乐课堂上的应用被引量：3

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摘要在小学音乐课堂的教育实施过程中,每一位教师都需要思考:如何才能提升学生的音乐参与兴趣?如何才能帮助学生自觉地投入到音乐艺术品味和学习过程中?其实,想要解决这个问题并不难,只要教师强化学生的课堂参与——借助打击乐器的课堂应用实施教学,就能提升学生的课堂参与主动性、完善小学生的音乐艺术素养.

作者强世瑞

机构地区甘肃省康县城关镇中心小学

出处《黄河之声》 2020年第3期127-127,共1页 Song of The Yellow River

关键词小学音乐打击乐

分类号 G623.71 [文化科学—教育学]

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2020年第3期

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