期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学信息技术编程教学中学生创新思维的培养
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着素质教育的不断发展,小学阶段的教育不仅要注重学生理论知识的教学,更要重视学生的未来发展,加强学生思维能力的培养。文章探讨在小学信息技术教学中如何运用编程培养学生的创新思维,结合小学信息技术编程教学的开展原则和教学经验,提出了在小学信息技术教学中运用编程培养学生创新思维的有效措施。
作者
卞春霞
机构地区
江苏省苏州太湖国家旅游度假区舟山实验小学
出处
《新课程研究》
2020年第8期75-76,共2页
New Curriculum Research
关键词
小学信息技术
编程教学
创新思维
培养策略
分类号
G623.58 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
9
参考文献
3
共引文献
10
同被引文献
5
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
3
1
马青.
小学信息技术思维课堂的创建策略浅析[J]
.学周刊,2018(32):29-30.
被引量:4
2
王彦林.
小学信息技术教学方法探析[J]
.学周刊,2020,0(2):95-95.
被引量:2
3
施依娴,张瑞平,林怡馨,陈诗茵.
游戏化教学在小学信息技术课程的实践分析[J]
.电脑知识与技术,2020,16(3):152-153.
被引量:7
二级参考文献
9
1
牛玉霞,任伟.
游戏化教学初探[J]
.软件导刊,2006,5(05X):4-5.
被引量:52
2
肖海明,尚俊杰.
学习科学视角下的游戏化学习研究[J]
.中小学信息技术教育,2014(5):33-36.
被引量:9
3
刘自新.
信息技术课堂学生思维能力提升的策略[J]
.基础教育研究,2014(4):51-52.
被引量:5
4
赵大恒.
浅谈小学信息技术课的教学模式与创新方法[J]
.中国校外教育,2015(4):167-167.
被引量:8
5
张雪梅.
分层教学在小学信息技术教学中的应用[J]
.西部素质教育,2016,2(22):184-184.
被引量:5
6
成兰兰.
游戏化教学在初中信息技术教学中的应用[J]
.读与写(教育教学刊),2019,16(5):109-109.
被引量:7
7
朱雪莲.
创设精彩情境 演绎魅力课堂——浅谈小学信息技术的教学艺术[J]
.教师,2017,0(21):113-113.
被引量:4
8
徐静.
游戏化教学在小学信息技术课堂中的应用[J]
.课程教育研究,2019(4):132-133.
被引量:2
9
周枫.
初中信息技术教学中游戏化教学的运用[J]
.课程教育研究,2019(8):172-173.
被引量:2
共引文献
10
1
邓闯.
小学信息技术课堂游戏化教学模式探究[J]
.试题与研究,2021(4):158-159.
2
张忠书.
多媒体构建小学信息技术趣味课堂[J]
.神州,2019,0(27):80-80.
被引量:1
3
刘玉涛.
小学信息技术课堂游戏化教学策略的运用分析[J]
.中国教育信息化,2021(4):42-44.
被引量:4
4
刘燕飞.
小学美术游戏化教学探究[J]
.小学时代,2020(29):84-84.
5
周锋.
游戏,让小学信息技术课堂更有“戏”[J]
.华夏教师,2021(18):91-92.
6
李宝芬.
基于游戏化视野下小学信息技术教学策略探究[J]
.文理导航,2021(35):98-98.
被引量:1
7
王显林.
小学信息技术教学中学生思维能力的培养策略研究[J]
.中小学电教(综合),2022(3):40-42.
8
周斌.
Scratch背景下小学信息技术编程教学研究[J]
.中小学电教(下),2022(8):70-72.
被引量:1
9
郑丽君.
STEAM在小学信息技术综合实践活动中的实施策略[J]
.启迪与智慧(上),2023(6):54-56.
10
张盛辉.
小学信息技术课中电脑绘画的教学实践探究[J]
.课程教育研究,2019(16):121-122.
同被引文献
5
1
余田.
面向计算思维的《计算机应用基础》课程建设的探究[J]
.电脑知识与技术,2018,14(11):134-136.
被引量:5
2
陈伟涛.
在“画图”教学中培养小学生计算思维的实践探索[J]
.教育信息技术,2017(1):154-157.
被引量:2
3
林惠兰.
基于计算思维培养的小学编程教学[J]
.西部素质教育,2018,4(15):117-118.
被引量:4
4
马宗兵.
面向计算思维的小学游戏化编程教学策略研究述评[J]
.基础教育参考,2020,11(2):33-37.
被引量:4
5
朱丹.
在Scratch教学中培养学生的计算思维[J]
.新课程,2018,0(36):173-173.
被引量:1
引证文献
1
1
王宇洁.
玩中学:基于Swift Playgrounds培养计算思维[J]
.求知导刊,2020(42):35-36.
1
邹圣军.
论翻转课堂模式下高中地理教学[J]
.中华少年,2019,0(35):247-247.
2
李英.
浅谈党支部工作中如何开展批评与自我批评[J]
.山西青年,2020,0(2):200-200.
3
康菲,刘向红.
浅谈专题式教学在《中国近现代史纲要》课程中的应用[J]
.科技经济导刊,2019,0(34):172-172.
被引量:1
4
刘霞.
初中大班额下生物课堂小组合作学习的实施策略[J]
.山海经,2020(5):0096-0096.
新课程研究
2020年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部