摘要
分享是互联网思维一个重要行为,知识分享社区通过重建人与信息的关系实现知识的分享。用户对知识分享社区的信任度会影响用户知识分享行为的持续性和知识的共享和传播的优化,因此,对其研究具有重要的意义。文章建立了知识分享社区的信任度影响因素模型,并据此研制量表,以知乎中的大学生用户为调查对象,发现大学生对知识分享社区的初始信任与社区声誉、信任倾向和制度几个因素呈正相关;随后信任与规则、认知需求、情感需求、自我实现需求、社会交往需求和舒解压力需求几个因素呈正相关;随后信任与心理意向、行为倾向变量呈正相关。
出处
《教育信息技术》
2020年第1期90-94,共5页
Educational Information Technology
基金
广东省教育厅2017年重点平台及科研项目青年创新人才类项目“泛在学习环境下知识分享社区的传播模式研究”(课题编号:2017WQNCX126)的阶段性研究成果。
