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高校舞蹈专业多学科交叉课程的有效思考
Effective Thinking on Multidisciplinary Interdisciplinary Courses of Dance in Colleges and Universities
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摘要
本文主要以高校舞蹈专业多学科交叉课程的有效思考为重点进行阐述,结合当下高校舞蹈专业课程实际情况。首先分析高校舞蹈专业开设的必要性,其次从舞蹈与戏剧、舞蹈与美学、舞蹈与音乐的交叉融合3个方向深入说明并对高校舞蹈专业多学科交叉课程进行有效性的思考,进一步强化高校舞蹈专业多学科交叉的课程设计效率,旨在为相关研究提供参考资料。
作者
谢昆
Xie Kun
机构地区
韩国祥明大学
重庆人文科技学院
出处
《艺术科技》
2020年第3期155-156,共2页
Art Science and Technology
关键词
高校舞蹈
多学科交叉
创新课程
有效思考
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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