摘要
STSE教育是Science (科学)、Technology (技术)、Society(社会)、Environment(环境)的简称。将STSE的理念和化学课堂教学的三线(知识线、方法线和生活线)有机地结合在一起,用知识线体现学科本位观,用方法线体现以人为本的教育观,用生活线体现社会本位观,并且将三线有机融合,从而形成了课堂的整体结构。氯气制备和性质实验是高中化学教学的重要实验,对于实验的改良也备受关注。
出处
《中学化学教学参考》
2019年第24期44-45,共2页
Teaching Reference of Middle School Chemistry
基金
基于STSE教育理念的中学化学教学设计与实践(编号:2019-JSJYZD-060)
河南省教育厅2019年度教师教育课程改革研究项目。
