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指向核心素养的思想政治课表现性任务设计被引量：1

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摘要指向核心素养的思想政治课表现性任务教学是对"从求知转向表现"这一国际课程改革大趋势的重要回应。它以完成任务为核心教学活动,关注学生参与任务的过程,重视个体全面可持续发展,是实施活动型学科课程的有效路径,是落实学科核心素养的有效抓手。

作者郭敏赵竹林

机构地区江苏省镇江第一中学

出处《中学政治教学参考》北大核心 2019年第36期87-88,共2页 Teaching Reference of Middle School Politics

关键词表现性任务有效适切生成

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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中学政治教学参考

2019年第36期

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