高中语文深度阅读的有效策略被引量：3

Effective Strategies for Chinese Deep Reading in Senior Middle Schools

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摘要随着新课改的实施,深度阅读越来越受到教师的重视。深度阅读可以激发学生开展自主阅读,使学生形成个性化的阅读见解,从而有力提升学生的阅读素养。深度阅读必须基于文本和学生的实际学情有效地展开。结合高中语文阅读教学实践,谈深度阅读的具体策略。

作者李锦东 LI Jin-dong

机构地区新疆伊犁州霍尔果斯市苏港中学

出处《语文教学之友》 2020年第4期18-19,共2页 Friends Of Chinese Language Teaching

关键词深度阅读读而有法深而有度

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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