在英语阅读教学中渗透文化背景知识

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摘要在英语阅读理解教学中,教师要利用课堂时间,为学生介绍和讲解有关英美国家文化的内容,比如国家历史、宗教、价值观等内容。一、阅读材料的选择教育部明确建议教师应将教学重点从语言知识和技能转移到学生的整体发展。也就是说,教师除了重视学生的语言学习,也要重视学生的学习兴趣、主动性等。在教学实际中,为每一位学生制订个性化的阅读训练计划是不大可能实现的。

作者陆萍

机构地区江苏省海门市能仁中学

出处《初中生世界（初中教学研究）》 2020年第2期69-69,共1页

关键词阅读训练英美国家英语阅读教学教学重点文化背景知识利用课堂语言知识和技能学生的学习兴趣

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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