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翻译专业硕士核心素养培养研究被引量：3

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摘要人工智能和机器翻译不断发展,国际交流日益频繁,对翻译专业硕士(MTI)教育提出了新的挑战。文章通过梳理2006-2019年间发表于外语类核心期刊的MTI相关论文,总结新形势下MTI研究生应具备的核心素养,构建MTI研究生核心素养指标体系,针对MTI核心素养的培养提出建议。

作者章木林王莉

机构地区武汉科技大学外国语学院

出处《教育评论》 2020年第3期148-153,共6页 Education Review

基金 2019年度武汉科技大学研究生教育教学改革研究项目“基于核心能力的翻译硕士(MTI)个性化培养模式研究与实践”(编号Yjg201922)的阶段性研究成果。

关键词 MTI 核心素养核心期刊

分类号 H059-4 [语言文字—语言学] G643 [文化科学—高等教育学]

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相关文献

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教育评论

2020年第3期

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