期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

优化初中道德与法治课的教学策略被引量：4

下载PDF

导出

摘要初中阶段是学生世界观、人生观、价值观形成的重要阶段,初中道德与法治课正是培养学生树立正确"三观"的重要课程。教师在教学中要关注初中生的思想,借助新闻资料创设学习情境、运用有效方式推进实际应用、引导质疑释疑培养法治思维三个方面优化教学策略,提高学生的道德水平。

作者沈文铭

机构地区北流市清湾镇初级中学

出处《基础教育研究》 2020年第2期53-54,共2页 Basic Education Research

关键词道德与法治教学策略道德水平

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献6

1陈花.初中道德与法治课中体验式教学的应用研究[J].新课程导学,2020(S02):13-14. 被引量：2
2陈丽.初中道德与法治课高效课堂的构建策略[J].明日,2019(7):0208-0208. 被引量：1
3李桃.初中道德与法治课生活化教学的探索与实践研究[J].科学咨询,2019,0(16):112-113. 被引量：6
4张翠玲.论用“生活即教育”思想提升初中道德与法治课教学效果[J].教学管理与教育研究,2019,4(10):11-12. 被引量：2
5王红梅.情境教学在初中道德与法治教学中的运用[J].中学政史地（教学指导）,2020,0(1):46-47. 被引量：2
6凌秀群.提升初中道德与法治教学有效性的三个策略[J].教书育人（教师新概念）,2020(7):27-27. 被引量：4

引证文献4

1梁卫卫.浅谈情感教育在道德与法治课程中的应用[J].课堂内外（初中教研）,2021(5):145-146.
2蒋华.陶行知教育思想融入初中道德与法治教学的策略探究[J].教学管理与教育研究,2021,6(14):68-69. 被引量：1
3蒋华.初中道德与法治教学的现状与对策[J].基础教育论坛,2022(28):77-78.
4龚虹.优化教学方式,多维度构建初中道德与法治课堂[J].教学管理与教育研究,2023,8(13):26-28.

二级引证文献1

1赵国德.基于核心素养的道德与法治作业探究[J].华夏教师,2024(9):105-107.

1田益.对新媒体时代记者素养提升问题的探究[J].经济技术协作信息,2020,0(4):39-39.
2张丽娜.试析沟通技巧在新闻采访中的应用[J].环球首映,2019,0(10):83-83.
3葛龙.融媒体时代编辑记者如何转变新闻报道的策划意识[J].视界观,2020,0(4):0110-0110. 被引量：2

基础教育研究

2020年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部