摘要
以中国优秀硕、博士学位论文全文数据库“哲学与人文科学”领域1991-1995年和2011-2015年期间学位论文致谢辞为语料自建语料库,对致谢辞利用人际元话语手段进行修辞人格构建的差异进行了对比。结果表明:经过近20多年的发展,致谢辞的语言特征发生了很大变化,其使用的人际元话语手段更加丰富,明确标记语,态度标记语和自我提及标记语的使用呈增加态势,使致谢辞具有更强的人际意义,表明致谢辞作者越来越倾向于塑造自信、权威、能干的修辞人格形象,从而增加对读者的说服力。时代的发展、师生权力距离关系的变化以及国际学术写作规范的影响是产生上述差异的主要原因。
Based on the self-built diachronic corpus between 1991-1995 and 2011-2015,this research investigated the differences and diachronic changes in writer's rhetorical ethos,i.e,the use of interpersonal metadiscourse to construct academic credibility in undergraduate dissertation acknowledgements.The result shows that nowadays acknowledgments use more interpersonal metadiscourse,boosters,attitude markers and self-mention metadiscourse,thus constructing more confident,authoritative and competent rhetorical ethos.The result indicates that acknowledgment writing is influenced by the development of times,the changes of power distance among teachers and students and the influence of the international academic writing.
作者
柳淑芬
LIU Shufen(Department of Foreign Languages, Guangdong University of Education,Guangzhou, Guangdong, 510303, P.R.China)
出处
《广东第二师范学院学报》
2020年第2期107-112,共6页
Journal of Guangdong University of Education
基金
广东第二师范学院2018年教学质量与教学改革项目“基础英语教学团队”(2018jxtd03)。
关键词
致谢辞
人际元话语
历时变化
修辞人格
acknowledgements
rhetorical ethos
interpersonal metadiscouse
diachronic change
