摘要
在当前的班级管理中,班主任在其中发挥着非常关键的作用,为了更好地提升班级管理效果,班主任要充分地分析学生当前的心理特征,进行家校互动。同时,合理利用家校互动策略,进行换位思考,能把学生的发展作为一个基础点,真诚地对待每一位家长,可以保证家长和班主任的沟通有效性得到提升,促进学生的健康发展。另外,要明确进行家校之间的沟通,不是为了去告状,而是更好地为学生提供成长环境,所以,在进行家校互动的过程中,要合理地进行沟通,这是班主任工作过程中的关键环节,能否顺利完成是学生、教师和家庭三方主体共同努力的结果。
出处
《中国校外教育》
2020年第5期53-53,57,共2页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
