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基于核心情境的中学物理教学实践——以“光的反射”教学为例被引量：6

Practice of physics teaching based on the core quality,taking light reflection teaching as an example

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摘要以核心情境组织学生学习物理,有利于学生物理观念的形成,能更好地发展学生的物理核心素养。本文以"光的反射"教学为例,以教师引导学生"激光枪打靶--探寻光的足迹"之核心活动情境为主线,帮助学生建构光在同种均匀介质中的传播路径是直线的科学认知,引导学生探究并了解光的反射定律等,帮助学生逐渐形成运动和相互作用的科学观。

作者赵宗敏阮享彬

机构地区重庆市綦江区教育科学研究所重庆市教育科学研究院

出处《物理教学》北大核心 2020年第2期33-36,共4页 Physics Teaching

关键词核心情境物理教学光的反射

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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