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基于TPACK框架的商务英语视听说课程学生4Cs能力培养被引量：2

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摘要商务英语视听说作为一门专门用途英语(ESP)课程,强调内容与语言的双聚焦,该课程教学承载了比一般专业课程更多的内容与语言信息。如何在教育信息化大发展的今天,有效利用信息技术,采用适当的教学法传递内容和语言知识成为这门课程教学的关键。本文根据TPACK框架,着眼于学生4Cs能力培养,设计适合商务英语视听说教学的模式,认为像商务英语视听说这样将内容与语言融合的课程,通过教师主导、学生自主的教与学,采用自主、探究、合作、讲授等多种教学法,有利于发展学生的4Cs能力。

作者陈林林

机构地区桂林航天工业学院外语外贸学院

出处《文教资料》 2020年第2期216-218,共3页

关键词商务英语视听说 TPACK CLIL 4Cs 模式构建

分类号 F710-4 [经济管理—产业经济] H319.3 [语言文字—英语]

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