摘要
开展科学研究是高职院校的三大职能之一,也是培养“双创”人才创新精神的重要途径。我国高职院校存在科研氛围差等诸多问题。提高高职院校科研水平,培养学生创新能力,是职业院校的任务。高职院校要明确科研定位,建立健全相关机制,加强科研团队建设,优化科研资源配置,同时加强与其他高校联系,促进科研发展。
出处
《卫生职业教育》
2020年第5期124-125,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金
2017年度江苏省盐城市政府社科奖励基金项目“双创背景下职业院校科研现况调查及对策研究”（17szfskB37）的研究成果
江苏省高职院校青年教师企业实践培训项目（2019QYSJPX150）
