面向编程能力培养的C语言教学模式研究被引量：9

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摘要针对目前高校在C语言课程教学中普遍存在的重理论、轻实践、缺失工程能力培养的问题,提出面向编程能力培养的C语言教学模式,从教学内容设计、教学环节实践、考核机制优化等方面探讨如何进行面向编程能力培养的C语言教学。

作者陈涛朱俊裔传俊张丽李菊

机构地区南京理工大学紫金学院计算机学院

出处《计算机教育》 2020年第1期100-103,共4页 Computer Education

基金南京理工大学紫金学院校级科研项目(2019ZRKX0401002)

关键词 C语言编程能力教学模式案例教学结对编程

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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