期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
课程思政背景下“居住区景观规划与设计”课程改革中的探索
被引量:
7
下载PDF
职称材料
导出
摘要
为实现习近平总书记提出的全课程育人,我校在开展专业课程资源的内容建设过程中,针对课程思政教学进行了改革。在以高职院校为基础的学情分析下,以社会主义核心价值观为指导,依托专业课程的教学平台,深入探索"居住区景观规划与设计"课程中所蕴含的思政文化与元素。改革与完善课程教学的内容,为"居住区景观规划与设计"课程思政的教育教学提供探索方向和实践经验。
作者
罗淞雅
机构地区
湖南工艺美术职业学院
出处
《福建茶叶》
2020年第2期114-114,共1页
Tea in Fujian
关键词
课程思政
高职
改革
分类号
TU984.12-4 [建筑科学—城市规划与设计]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
7
参考文献
3
共引文献
28
同被引文献
36
引证文献
7
二级引证文献
23
参考文献
3
1
朱红霞.
“园林植物景观设计”实施课程思政的探索与实践[J]
.智库时代,2019,0(44):87-88.
被引量:24
2
车艳竹.
“课程思政”理念在《旅游美学》教学中的探索[J]
.智库时代,2019,0(33):136-137.
被引量:5
3
张月辉.
山水文脉:从古典园林到景观设计[J]
.沧州师范学院学报,2019,35(4):96-98.
被引量:2
二级参考文献
7
1
徐建光.
坚持全课程育人 深化课程思政改革[J]
.上海教育,2017,0(12):14-14.
被引量:44
2
陆道坤.
课程思政推行中若干核心问题及解决思路——基于专业课程思政的探讨[J]
.思想理论教育,2018(3):64-69.
被引量:1819
3
田鸿芬,付洪.
课程思政:高校专业课教学融入思想政治教育的实践路径[J]
.未来与发展,2018,39(4):99-103.
被引量:590
4
孟庆楠,郑君.
基于“课程思政”的高校课程转化:价值、目标与路径[J]
.北华大学学报(社会科学版),2018,19(3):139-145.
被引量:112
5
徐丹,尹雪娜,马世坤.
基于大学有机化学开展“课程思政”的探索与实践[J]
.中国高等医学教育,2018(10):30-31.
被引量:87
6
赵仕宇,陈天凡.
新工科背景下高职机械制图与CAD课程思政探索与实践[J]
.宁德师范学院学报(自然科学版),2019,31(2):192-196.
被引量:47
7
王谦.
高职理工类专业课开展课程思政教育的探索与实践——以《机械制造工艺与装备》课程为例[J]
.职业技术,2019,18(7):65-68.
被引量:57
共引文献
28
1
王小鸽,薛君艳,季晓莲.
"园林景观建筑小品"课程思政的设计与实践[J]
.创新创业理论研究与实践,2021(18):36-38.
被引量:7
2
周洁.
如何购买——称心如意的空调[J]
.家庭电子,2000(6):14-14.
3
王静.
课程思政理念在高校武术教学中的体现路径分析[J]
.文体用品与科技,2019,0(18):166-167.
被引量:3
4
郭慧.
文化自信理论指导下的模拟导游课程教学的探索与实践[J]
.包头职业技术学院学报,2020,21(1):67-70.
被引量:5
5
张誉,谢秋兰,王静,李小梅,郑妹.
思想政治教育下的园林美术基础教学改革研究[J]
.农业科技与装备,2020(3):89-90.
被引量:2
6
贾妍.
课程思政视域下的高职院校教学改革探析——以“现代物流基础”课程教学设计与实施为例[J]
.改革与开放,2020(16):94-98.
被引量:10
7
盛鹏飞.
地学课程思政内容探索与建设思考[J]
.中国地质教育,2020,29(3):56-59.
被引量:19
8
刘东兰.
例析高职课程思政教育教学改革——以《园林规划设计》课程为例[J]
.福建教育学院学报,2020,21(10):44-46.
被引量:12
9
战冠红.
《居住区景观规划设计》实施课程思政教育的思考与探索[J]
.吉林广播电视大学学报,2020(11):58-59.
被引量:7
10
姚妍,顾建中,胡兰娣,黄倩,易洪,余航.
课程思政背景下园林综合实训课程的教学探索与实践[J]
.安徽农业科学,2021,49(6):264-267.
被引量:6
同被引文献
36
1
殷智西.
“生态文明时代”下的中国风景园林发展方向[J]
.美与时代(城市),2019,0(12):89-90.
被引量:2
2
王杰,王国明.
环境设计:创造优美的人居环境[J]
.考试与招生,2022(6):90-92.
被引量:2
3
应巧艳.
高职园林专业女生就业能力培养研究[J]
.安徽农业科学,2016,44(14):273-275.
被引量:1
4
杨贤均,邓云叶,晏雪晴,尹丹红.
风景园林专业“城市园林绿地规划”实践教学改革研究[J]
.中国园艺文摘,2016,32(8):217-218.
被引量:5
5
高德毅,宗爱东.
从思政课程到课程思政:从战略高度构建高校思想政治教育课程体系[J]
.中国高等教育,2017(1):43-46.
被引量:3917
6
吴晓,王承慧,高源.
城乡规划学“认知-实践”类课程的建设初探--以本科阶段的教学探索为例[J]
.城市规划,2018,42(7):108-116.
被引量:11
7
李书覃,王义民,翟慧敏,颜俊.
居住区规划与设计实践课程教学优化——以信阳师范学院人文地理与城乡规划专业为例[J]
.科教文汇,2019,0(18):75-77.
被引量:3
8
车艳竹.
“课程思政”理念在《旅游美学》教学中的探索[J]
.智库时代,2019,0(33):136-137.
被引量:5
9
李妍,张军.
课程思政教学改革探索之课程设计——以“园林名胜欣赏”为例[J]
.亚太教育,2019,0(12):50-51.
被引量:1
10
王铁球.
浅论工业设计专业课程思政的建设--以《家居产品开发设计》课程为例[J]
.工业设计,2020,0(1):32-33.
被引量:8
引证文献
7
1
战冠红.
《居住区景观规划设计》实施课程思政教育的思考与探索[J]
.吉林广播电视大学学报,2020(11):58-59.
被引量:7
2
朱晓敏,刘传军.
“景观设计基础”课程思政教学思考与探索[J]
.现代园艺,2021,44(11):173-174.
被引量:7
3
李美卉,解维威.
园林绿地规划课程教学改革与课程思政协同建设研究[J]
.农业科技与装备,2021(4):88-90.
被引量:6
4
林慧颖,王雪微,姚璐.
中国古典园林史课程思政建设研究[J]
.现代商贸工业,2022,43(8):186-187.
被引量:1
5
王月圆.
思政元素融入“园林规划设计”课程的研究与实践[J]
.现代园艺,2023,46(5):198-200.
被引量:3
6
苏园.
课程思政视域下环境设计专业课程教学改革——以城市公园景观设计课程为例[J]
.美术教育研究,2024(6):47-49.
7
李勤,吕双宁,都晗,余传婷.
“四维一体”课程思政体系建设下居住区教学实践途径探索[J]
.艺术与设计(理论版),2024(6):146-149.
二级引证文献
23
1
刘娟,刘卓珺.
课程思政背景下高职景观设计课程教学改革探索[J]
.中国建设教育,2022(3):85-88.
2
饶莲.
高职“建筑工程测量”课程思政的探索与实践[J]
.创新创业理论研究与实践,2022,5(2):34-36.
被引量:4
3
郭晖,周君丽.
“新农科”背景下园林专业设计类课程教学改革探索——以新乡学院《园林规划设计》为例[J]
.现代园艺,2021,44(18):196-198.
被引量:4
4
王献,袁来.
浅谈景观规划设计的生态伦理观[J]
.大众文艺(学术版),2021(20):68-69.
5
郭晖,宋亚迪,庄静静,楚莉莉,夏舒阳.
园林设计初步课程思政建设探索与实践——以新乡学院为例[J]
.安徽农学通报,2022,28(2):168-170.
被引量:3
6
林慧颖,王雪微,姚璐.
中国古典园林史课程思政建设研究[J]
.现代商贸工业,2022,43(8):186-187.
被引量:1
7
贾艳艳,于东明,刘兵,马琳.
风景园林工程课程思政元素的挖掘与教学改革探索[J]
.中国现代教育装备,2022(9):93-95.
被引量:4
8
王琴,覃伟伟,张雪坤.
红色文化在“景观设计”课程思政中的应用[J]
.现代园艺,2022,45(11):183-185.
9
李林,潘振皓.
“课程思政”理念下艺术院校风景园林专业课展赛融合教学改革探索[J]
.成才,2022(5):68-70.
被引量:1
10
刘砚璞,姚正阳,郑树景.
“园林设计初步”课程思政建设与实践[J]
.现代园艺,2022,45(17):173-175.
1
赵奇志,梁秀娣.
“职业发展与就业指导”课程思政内涵与实施途径的研究——以广东食品药品职业学院为例[J]
.农产品加工,2020(4):118-120.
被引量:3
2
朱征军,李赛强.
基于一致性原则创新课程思政教学设计[J]
.中国大学教学,2019(12):24-28.
被引量:80
3
安媛.
落实立德树人根本任务,构建德育特色课程体系[J]
.天津教育,2020,0(1):35-36.
4
廖芳,周黎华.
基于工匠精神的高职学生职业信仰培育思考[J]
.广西教育,2019,0(43):29-31.
5
高健.
新时代背景下大学生党员日常教育治理研究[J]
.太原城市职业技术学院学报,2019,0(12):97-99.
6
齐砚奎.
全课程育人背景下高校课程思政建设的理论思考[J]
.黑龙江高教研究,2020,38(1):124-127.
被引量:110
福建茶叶
2020年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部