摘要
《纲要》中明确指出:教师引导孩子接触周围环境中的事、物,不断提高幼儿的感性认识与创造美的情趣,教师抓住幼儿好奇这一特点,我们两个老师确定我班的课题研究内容《纸类在美术活动中创意运用的实践与研究》,幼儿园纸艺教育是一个独特的、实践性较强的艺术活动,教师灵巧地运用我们身边容易找到的各种不同材质、色泽、肌理的纸材料,包括旧年历纸、报纸、皱纹纸、瓦楞纸、海绵纸、各种广告纸、废旧纸盘、纸盒、纸杯、彩纸等进行平面或立体的造型,利用普通的纸制品,通过折、剪、撕、粘、染、编的方式来塑造美工作品,形式丰富多样,它既可以提高孩子的动手技能,也能培养幼儿的艺术表现能力,该活动以幼儿为主,贴近幼儿的实际生活,使其美术活动更具有趣味性和艺术性。
