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化学学科核心素养为本的单元教学设计——以苏教版化学1“研究物质的实验方法”为例
被引量：
3
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摘要
以苏教版化学1“研究物质的实验方法”为例,从单元主题的确定、教学内容分析、教学策略、教学设计思路、教学过程等方面阐述了开展单元教学的实践及思考。实践表明相比于课时教学设计,单元教学设计能够更好地发展学生化学学科核心素养。
作者
朱鹏飞
陈敏
机构地区
无锡市第一中学
出处
《化学教与学》
2020年第1期6-9,共4页
Chemistry Teaching and Learning
基金
江苏省中小学教学研究第十二期立项课题“中学化学教学关键问题的实践研究”（课题编号2017JK12-L065）阶段性研究成果
关键词
实验方法
青蒿素
溶液的配制
化学学科核心素养
分类号
G632.41 [文化科学—教育学]
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