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发展数学思维提升核心素养

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摘要数学教学活动的核心是促进学生思维的发展。教学中,要培养学生的推理、概括、抽象等思维,提升学生的核心素养。

作者郭玲玲

机构地区甘肃省平凉市泾川县第三小学

出处《文理导航》 2020年第8期22-22,共1页

基金平凉市兼职教研员教育科学专项规划课题（课题立项号：[2019]PLJZ021）“核心素养下小学数学教学中培养学生思维能力的实践研究”阶段性研究成果

关键词思维疑问探究

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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