英文报刊阅读辅助高职英语教学初探

下载PDF

导出

摘要英文报刊引入高职英语教学,具有优于其他教学资源的显著特点。本文论述了英文报刊辅助高职英语教学的必要性和积极作用,介绍了实际教学过程中教师和学生遇到的困难和挑战,详述了如何运用适当的教学策略达到英文报刊辅助、促进高职英语教学的目的。

作者邵娟

机构地区洛阳职业技术学院

出处《文教资料》 2019年第34期230-231,共2页

关键词英文报刊阅读高职英语教学教学策略

参考文献3

1端木义万.报刊教学与外语教改[J].外语研究,2005,22(1):36-39. 被引量：73
2应惠兰,徐慧芳.以学习者为中心的阅读材料的选择[J].外语教学与研究,2001,33(3):206-209. 被引量：192
3李梅.报刊英语阅读模式的探讨[J].现代教育科学（普教研究）,2005(4):50-51. 被引量：4
4吴海鹰.报刊阅读在中学生英语阅读能力培养中的实践与思考[J].教学与管理（中学版）,2007(10):61-63. 被引量：11
5Schmitt, R.&R, Carter. The lexical advantages of narrow reading for second language learners [ J ]. TESOL Journal, 2000,9 (1). 被引量：1
6E11is,R..Second Language Acquisition[M] Oxford:Oxford University Press,1997. 被引量：1
7郭金秀.后现代教育思维下的英语报刊阅读教学重构[J].教育探索,2011(12):46-47. 被引量：2
8张晓青.培养报刊阅读习惯提高学生英语阅读能力[J].教学与管理（理论版）,2012(4):143-144. 被引量：1
9董桂娟,董文芳,王文静.英语阅读流畅性教学的有效开展[J].中国教育学刊,2013(7):55-58. 被引量：19
10叶盛.英文报刊对大学生英语学习兴趣的激发[J].新闻战线,2015(5):167-168. 被引量：2

文教资料

2019年第34期

内容加载中请稍等...