摘要
教育现代化视野下,信息化成为大势所趋。微课作为信息时代的产物,与教育领域的融合取得了瞩目的成果。微课,突出“微”和“精”,旨在架构一个教学框架,共享教学资源。本研究以此为核心,在精准定位、精准指导和精准教学中,将微课应用到英语专业写作教学中,分析英语专业写作教学的现状,明确其中存在的问题。并分析微课的应用优势,制定可行的应用策略,发挥出微课的效用,带给英语专业写作教学以新思路。
出处
《知识经济》
2020年第2期165-166,共2页
Knowledge Economy
基金
邵阳学院教学改革研究项目:微课背景下基于图式论的大学英语词汇教学分析2018JG05
