摘要
在九年义务教育中,大纲明确指出要进行全面素质教育。其中,体育作为小学教育中的重要组成科目,不仅需要对学生的体育技能进行训练和培养,还需要关注学生的心理健康问题,通过体育课程培养学生的团队意识,锻炼学生的抗压能力,使学生能够在学习和锻炼中全面发展、健康成长。但是,随着网络技术的兴起,很多小学生容易受到网络游戏的影响,忽略了体育锻炼的重要性,甚至有的学生受到网络文化影响后出现负面心理情绪。因此,本文主要针对在小学体育教育中进行心理健康教育的重要性进行分析,并提出相关的解决对策。
出处
《小学时代》
2019年第28期73-74,共2页
PrimarySchool Times Press
