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小学德育活动中体验式模式的整合运用

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摘要德育是小学教学不可或缺的重要内容,本文分析了小学德育活动中体验式模式的整合运用,并提出培养学生文化素养、树立学生规范观念、促进学生自主独立的策略,以期为相关工作者提供借鉴。

作者曹喻兵

机构地区江苏省如东县马塘小学

出处《知识窗（教师版）》 2019年第22期51-51,共1页

关键词小学德育活动体验式

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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知识窗（教师版）

2019年第22期

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