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非物质文化遗产视域的动手有功——高等师范美术专业民间美术课程的泥彩塑工艺再设计与实践被引量：2

Active Work of Craftsmanship from the Perspective of Intangible Cultural Heritage:Redesign and Practice of Clay Painted Sculpture Craftsmanship in Folk Art Course of Higher Normal Major

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摘要以高等师范美术专业教学"多能"为要求,以手工艺类非物质文化遗产"动手"为突破,尝试对原生民间泥彩塑工艺进行精简交错的课程改革再设计与实践。突出"动手"互动理念的课程改革,目的是让师范生体验民间手工艺的总体劳动精神,认知民间美术形式美创造的一般规律,掌握民间造型自律机制和应变系统,并使其得以个性转化,增强参与者的文化认同感和文化自豪感。

作者顾浩李成 Gu Hao;Li Cheng

机构地区扬州大学美术与设计学院

出处《装饰》 CSSCI 北大核心 2019年第10期96-99,共4页

基金 2019年江苏省社会科学基金项目“新中国70年民间雕塑思想史研究”（项目编号：19YSB001）阶段成果之一

关键词高等师范美术专业民间美术课程泥彩塑工艺再设计实践

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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2019年第10期

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