高职图形图像处理课程建设思考与实践被引量：1

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摘要专业人才培养要适应社会行业的需要,作为学校教育基础的课程,其建设、改革是一项必要且长期的工作.本文梳理了课程建设的主要任务,并以图形图像处理课程的具体改革实践为例,分析了课程改革的具体措施,对课程目标的设定、课程内容的选择、教学模式的匹配、考核方案的调整给出了建议.

作者龙芳

机构地区浙江金融职业学院

出处《职业》 2019年第34期88-89,共2页 Occupation

关键词课程模式教学模式课程资源

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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