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数学学科核心素养培养下高中数学教学研究被引量：1

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摘要在新时代背景下,我国经济水平逐步提高,高中教育受到人们的普遍关注。如今教育部提出了课程改革政策,要求教师除了要传递知识,还要培养学生的核心素养。为此,教师需要优化原有的教学模式,以提升教学的整体质量。本文主要介绍了数学学科核心素养的主要内涵,分析了高中数学的主要特点,并对数学学科核心素养下的教学方法提出了一些个人观点和看法。

作者周武

机构地区南宁市第三中学

出处《教育界（基础教育）》 2019年第11期89-90,共2页 EDUCATION CIRCLE

关键词数学核心素养高中数学课前预习课后复习

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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教育界（基础教育）

2019年第11期

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