积极心理学视野下的高校教师心理健康现状与干预策略被引量：2

下载PDF

导出

摘要为了让高校教师保持积极向上的心理状态,文章首先分析了高校教师心理健康现状,然后提出了积极心理学视野下开展高校教师心理健康干预工作的意义,最后重点论述了积极心理学视野下的高校教师心理健康干预策略。

作者唐志红

机构地区湖南现代物流职业技术学院

出处《西部素质教育》 2019年第23期85-86,共2页 Western China Quality Education

基金 2016年湖南省社会科学成果评审委员会课题“多元共治视域下湖南高职院校治理制度创新策略研究”(编号：XSPYBZC06)

关键词积极心理学高校教师心理健康

分类号 G443 [哲学宗教—心理学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1李雪艳,姜淑梅.高校女教师心理健康问题、原因及干预策略[J].赤峰学院学报（自然科学版）,2012,28(22):131-133. 被引量：6
2龚会,姜劲.积极心理学视野下的高校教师心理健康促进与干预策略[J].创新创业理论研究与实践,2018,1(24):98-99. 被引量：2
3袁建勤,刘丽.高校党员教师心理健康问题及干预策略[J].中共南昌市委党校学报,2018,16(6):63-65. 被引量：2

二级参考文献10

1陆鸣鹃.关注高校教师心理健康构建和谐校园[J].思想政治教育研究,2006,22(3):1-2. 被引量：3
2高耀明,黄思平,夏君.高校女教师的生存状态分析——以上海市为例[J].高等教育研究,2008,29(8):75-80. 被引量：40
3郑学琴.高校女教师亚心理健康状况及自我修复策略[J].中国成人教育,2008(22):63-64. 被引量：6
4杨赳赳,王国基,肖俊,蒋茂贵.综合干预对高校女教师心理健康的影响研究——以湖南人文科技学院为例[J].湖南人文科技学院学报,2010,27(3):112-115. 被引量：3
5余桦,李士明.高校教师压力管理与EAP模式的构建[J].黑龙江教育（高教研究与评估）,2010(9):50-51. 被引量：11
6孙咏洁.性别差异视角下高校女教师发展现状的审视与思考——基于教育部2010年教育统计数据[J].文教资料,2012(18):133-135. 被引量：9
7李虹,刘旭初.心理弹性干预研究[J].人类工效学,2012,18(3):87-91. 被引量：9
8吴波,黄希庭.我国心理健康预防性干预研究现状[J].中国临床心理学杂志,2013,21(2):339-343. 被引量：12
9曾玲娟.新世纪的关注热点：教师职业倦怠[J].株洲师范高等专科学校学报,2002,7(3):82-85. 被引量：88
10郭学静,陈海玉,张家来.EAP:保护高校教师的职业心理健康[J].福建论坛（社科教育版）,2007(10):94-97. 被引量：2

共引文献7

1赵正艳.高校女教职工积极心理资本研究——以北京某高校为例[J].北京工业大学学报（社会科学版）,2015,15(1):79-84.
2张博.构建“职工之家”舒缓高校青年教师身心压力[J].青年时代,2015,0(23):134-134.
3黎钰林.高校女教师专业发展困境及其实现策略研究[J].湖南师范大学教育科学学报,2016,15(4):121-125. 被引量：4
4郭咏.高校女教师专业发展困境及对策研究[J].考试周刊,2018,0(3):34-34. 被引量：1
5王玉英.新时代基层党校教师心理压力调查研究[J].丝路视野,2020(6):28-28.
6王艳红,丛义霞.高校青年教师抗逆力与心理健康的关系研究[J].潍坊工程职业学院学报,2022,35(6):74-79.
7周新,王淑辉.北京某高校女教职工心理健康状况及影响因素分析[J].中国社区医师,2024,40(13):153-155.

同被引文献11

1聂永忠.关注教师身心健康创设积极和谐文化氛围[J].课程教育研究,2019,0(52):228-229. 被引量：1
2罗增让,杨永刚.新时期教师职业心理枯竭及干预对策[J].教育探索,2006(7):99-101. 被引量：7
3秦平.高校教师自我实现中的职业压力及管理对策[J].佳木斯大学社会科学学报,2006,24(6):103-104. 被引量：7
4胡维芳.教师职业心理发展危机与干预策略研究[J].江苏技术师范学院学报,2010,16(11):53-58. 被引量：2
5靳书刚,许昭宾,张苗红,张晓光.高校教师在大学生心理危机干预中的思想伦理困境——基于心理动力学理论的分析[J].河北北方学院学报（社会科学版）,2016,32(1):68-72. 被引量：4
6徐佳.高职院校教师职业倦怠问题的影响及成因[J].文教资料,2018(19):122-123. 被引量：1
7马思,王征.马斯洛需要层次理论视角下高职教师职业倦怠的成因与对策[J].中国集体经济,2018(36):124-125. 被引量：4
8于美亚.高职院校教师心理健康状况的调查与研究[J].教书育人（高教论坛）,2019,0(2):54-55. 被引量：6
9申霞.新任教师角色转换产生的心理问题及解决对策[J].大连教育学院学报,2019,35(4):12-13. 被引量：1
10黄长仙.新课程改革背景下教师心理健康问题的表现及其干预[J].教育理论与实践（学科版）,2007,27(5):31-32. 被引量：3

引证文献2

1杨劲艺.高职教师角色冲突问题与心理疏导方略[J].老字号品牌营销,2020,0(2):90-91.
2周晨曦.关于重大突发公共卫生事件后高职院校教师心理分级干预的研究文献综述[J].文化创新比较研究,2021,5(13):98-101. 被引量：3

二级引证文献3

1袁艳红,李亚莉.重大突发公共卫生事件应对中的高校思想政治教育工作——以我国抗击新冠肺炎疫情为例[J].信阳师范学院学报（哲学社会科学版）,2022,42(3):97-102. 被引量：1
2孙景芬,白英龙.重大突发公共卫生事件下高校思想政治教育工作探析[J].辽宁大学学报（哲学社会科学版）,2022,50(4):154-160. 被引量：1
3谢云,史桂霞,刘平.突发公共卫生事件教育在医卫类高职院校护理教育中的应用研究[J].当代护士（上旬刊）,2024,31(3):160-162.

1刘微.提升高校心理健康教育的策略[J].家庭生活指南,2019,0(12):256-256.
2张樱樱,王艳虹,金蕾红.台州农村留守中学生心理健康现状及其与心理资本的关系[J].台州学院学报,2019,41(5):67-72. 被引量：5
3郑若冉.新媒体环境下大学生网络心理健康教育策略分析[J].科技资讯,2019,17(30):176-177. 被引量：6
4陈昌梅,刘宝怀,赵文红.心理健康教育与会计专业人才培养有机融合的研究[J].天津职业院校联合学报,2019,21(11):70-75. 被引量：2
5徐丹.影响护理人员心理健康的因素分析及护理措施[J].中国医药指南,2019,17(30):334-335. 被引量：1
6王维维.学前教育专业学生心理健康现状调查及教育方法[J].天津教育,2019,0(15):4-5.
7李芳,李长风,刘素,严亚琼,龚洁.农民工、城市居民、农村居民心理韧性及对心理健康的影响[J].现代预防医学,2019,46(22):4150-4153. 被引量：3
8李鹏飞,刘磊,程婷婷,唐昆,曹洪娟,姜正好,李开春,王碧婵,兰洋.某手套生产企业员工职业紧张和精神卫生状况调查[J].工业卫生与职业病,2019,45(6):469-473. 被引量：1

西部素质教育

2019年第23期

浏览历史

内容加载中请稍等...

积极心理学视野下的高校教师心理健康现状与干预策略被引量：2

参考文献3

二级参考文献10

共引文献7

同被引文献11

引证文献2

二级引证文献3

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

积极心理学视野下的高校教师心理健康现状与干预策略 被引量：2

参考文献3

二级参考文献10

共引文献7

同被引文献11

引证文献2

二级引证文献3

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

积极心理学视野下的高校教师心理健康现状与干预策略被引量：2