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浅谈新课程理念下的小学班级合唱教学被引量：2

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摘要在新课程理念中,小学教育更加重视学生综合实力的培养。其中,班级合唱教学是提升学生思想内涵、审美能力、团结能力的重要方式。文章从多个角度入手,探究开展合唱教学的方式,包括教材整合、丰富设计、方法教学、方法指导四方面。基于此,可以为相关人员提供参考,提高小学班级合唱的有效性。

作者韩丽娟

机构地区安徽省阜阳市阜南县第七小学

出处《北方音乐》 2019年第22期161-162,共2页 Journal of the Northern Music

关键词新课程理念班级合唱合唱教学

分类号 G623 [文化科学—教育学]

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北方音乐

2019年第22期

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