期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

初中Python教学的组织与实践被引量：4

下载PDF

导出

摘要编程教育越来越火,Python教学也因此风起云涌。小学图形化编程方兴未艾,代码教学已经跃跃欲试,很多地方则把初中教学直接引进了Python编程的新天地。本期解码,让我们一起探讨初中Python教学的课程与教材、组织与实践中的问题与解决办法。

作者高晓明

机构地区山东省淄博市张店区第七中学

出处《中国信息技术教育》 2019年第23期26-27,共2页 China Information Technology Education

关键词图形化编程 PYTHON 初中教学问题与解决办法编程教育课程与教材代码

分类号 TP3 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]

引文网络
相关文献

同被引文献13

1余华明,龙建佑.基于专业教学资源库的智慧课堂构建、实施和评价[J].中国职业技术教育,2018,34(8):57-62. 被引量：34
2郭斯羽,温和,孟志强,滕召胜,陈燕.面向教学的可视化图像处理编程语言设计[J].中国教育信息化,2017,23(8):93-96. 被引量：2
3陈晓娟.做中学:Python程序初识例谈[J].中国教育技术装备,2019,0(3):98-99. 被引量：2
4邱伟松,庄鸿鸿.融入图形化编程的算法课程的教学效果对比分析[J].福建电脑,2019,35(7):131-132. 被引量：2
5袁润,刘邦国,王丹.有道智云翻译API在图书馆信息服务中的应用研究[J].图书情报研究,2019,12(3):50-55. 被引量：2
6王世达.初中信息科技实施Python编程教学的策略与思考[J].上海课程教学研究,2019,0(11):35-39. 被引量：7
7于雁.高中信息技术python模拟程序的编写及应用[J].电脑知识与技术,2019,15(10X):224-225. 被引量：12
8邱钰,苏婷婷.学科核心素养视角下的初中信息技术教学策略[J].中国教育技术装备,2019,0(15):61-63. 被引量：8
9邓红.游戏化学习在高职编程教学中的应用研究[J].信息技术与信息化,2019,0(12):159-162. 被引量：5
10孙芳.以学生为中心的教学——高中信息技术项目学习初探[J].电脑知识与技术,2019,15(12):114-115. 被引量：5

引证文献4

1毛星皓.机器翻译与可视化技术在中学编程课中的导入初探[J].信息技术与信息化,2020(3):123-126.
2毛星皓.运用Python可视化技术,提高中学编程教学趣味性[J].电脑知识与技术,2020,16(17):136-137. 被引量：1
3孔佑彪,李善敏,杨勋.面向计算思维培养的初中Python编程项目式教学探究——以“猜数游戏”为例[J].中小学信息技术教育,2022(2):90-93. 被引量：8
4李正为.“游”趣课堂——游戏在初中Python课堂教学中的应用[J].学周刊,2023(25):99-101. 被引量：1

二级引证文献10

1蔡晓宇.项目式学习驱动下小学信息技术计算思维的培养[J].新课程导学,2023(5):59-62. 被引量：4
2王峥.基于设计型学习的初中编程课程研究[J].当代家庭教育,2023(1):148-151.
3肖婧,汪亭.大学生创新思维的培养研究——“双创”背景下Python编程语言教学[J].新课程教学（电子版）,2021(11):188-189.
4黄黎茵.基于STEAM理念的计算思维培养——以初中信息技术编程课为例[J].中国信息技术教育,2023(3):102-105.
5谢水英.一方一圆一世界,一题一课聚思维——以Python编程为例探讨学科思维建构[J].课程教育研究,2022(11):169-171.
6陈海英.教育游戏在初中信息技术教学中的运用探讨[J].教育信息化论坛,2022,6(22):36-38.
7李霞.基于自主学习的初中信息技术Python教学技巧探究[J].中小学电教（综合）,2023(1):53-55.
8戴晓芬.基于计算思维的高中Python编程项目式教学设计——以《while语句》教学为例[J].中国信息技术教育,2023(15):43-45. 被引量：1
9魏丽琼.面向计算思维培养的项目式教学实践探索[J].华夏教师,2023(20):94-96.
10程山英.学科核心素养视域下初中信息技术教师教学能力框架构建研究[J].移动信息,2024,46(4):94-97.

1汪福俊,陆苏华.关于大学生斗争精神的学校教育途径的思考[J].科技风,2019,0(32):58-58.
2赵其峰.人工智能与编程教育校本课程化研究与实施——以山东省临沂红旗小学启阳校区为例[J].教学管理与教育研究,2019,4(18):98-99. 被引量：1
3颜世波,叶高洁,王爱军.基于AR技术的计算机编程教学系统设计研究[J].信息周刊,2019,0(48):0279-0279.
4李洪涛.人工智能背景下小学机器人校本课程的开发研究[J].新课程（小学）,2019,0(10):153-153.
5罗倩茹,秦健,刘全铭.小学初级人工智能作品“智能夜灯”设计与开发——以ai2控制micro:bit通信系统的教学设计与实践为例[J].中国教育信息化,2019,25(21):60-63. 被引量：4
6庞聪玲.我国对外贸易经济中暴露出的问题与解决办法[J].商场现代化,2019,0(20):80-81. 被引量：2
7程庆宝,邱伟松.2019福建省青少年Scratch创意编程测试详解[J].福建电脑,2019,35(11):160-164.
8许叶青.高中编程教育中渗透计算思维培养的教学模式探究[J].新一代（理论版）,2019,0(21):125-125.
9鲍通.让悟性成为编程教学的主旋律[J].中国信息技术教育,2019,0(23):68-70.
10曹春雷.AI教学尝试:声音控制运动[J].电脑乐园,2019,4(6):19-19.

中国信息技术教育

2019年第23期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部