摘要
论文以高职医护专业学生为对象,对医学英语智慧教学模式的构成要素进行分析,并探索了高职医学英语的智慧教学模式实施的可行性与具体策略,以期实现教师和学生在教学过程中的积极互动与共同发展,培养学生独立思考与合作探究的能力。
This paper takes medical students as the object,analyzes the constituent elements of wisdom teaching mode of medical English,and explores the feasibility and specific strategies of the implementation of wisdom teaching mode of medical English,so as to realize the active interaction and common development of teachers and students in the teaching process,and cultivate students'ability of independent thinking and cooperative exploration.
作者
刘心竹
LIU Xin-zhu(Changsha Health Vocational College,Changsha 410000,China)
出处
《中小企业管理与科技》
2019年第31期80-81,共2页
Management & Technology of SME
基金
长沙市科学技术局2018年度第一批指导性科技计划项目“基于智慧教学的高职医学英语教学模式研究”（ZD1801005）
关键词
医学英语
智慧教学
模式设计
medical English
wisdom teaching
mode design
