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部编版初中《道德与法治》课堂教学资源使用探究——以八年级下册“践行平等”为例被引量：1

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摘要在部编版初中《道德与法治》教学中,因为大多数学校不重视这门课,导致教学资源配置和使用与现实生活完全脱节,部分教师无法彻底运用课堂教学资源,导致教学流于形式,违背了开设这门课程的初衷。因此,教师应结合实际教学资源,设计行之有效的课堂教学内容,充分使用教学资源,落实对学生的德育。

作者闻宝林

机构地区江苏省西安交通大学苏州附属初级中学

出处《知识窗（教师版）》 2019年第20期101-101,共1页

关键词部编版道德与法治教学资源

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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