摘要
一、当前小学语文个性化阅读中存在的问题(一)教学目标依然注重阅读的知识性可以毫不夸张地说阅读能力是人的素质当中最基本也是最重要的能力。阅读能力的进一步升华是人的语言运用能力,我们知道,当今的社会语言表达和运用能力对于整个社会是非常重要的。因此作为培养人才的基础阶段小学教育应该为学生未来的发展奠定良好的基础,在这个阶段让学生形成良好的阅读习惯,以及阅读能力,形成语感,对语文阅读的学习充满兴趣和爱好,为未来的学习打下良好基础。然而从现有的调查发现,当前的小学语文阅读教学存在着教学目标过于重视阅读的知识性,而忽视了对于学生个性的培养,也不利于学生阅读能力的锻炼和语言表达能力的提升。
出处
《活力》
2019年第18期186-186,共1页
Vitality
