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中职学校中药专业现代学徒制培养模式实践研究被引量：3

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摘要现代学徒制是目前我国职业教育积极倡导的新型人才培养模式。沈阳市化工学校作为教育部首批开展现代学徒制试点的中职学校在现代学徒制人才培养的机制、体制、运行和管理的模式等方面进行有益的探索,形成“工学结合、产教一体”的现代学徒制人才培养方案,首创了“双主体、三阶段、四落实,五融合”的具有中药专业特色的现代学徒制人才培养模式。

作者宋传忠顾军

机构地区沈阳市化工学校

出处《文化创新比较研究》 2019年第23期158-160,共3页 Comparative Study of Cultural Innovation

关键词现代学徒制人才培养双导师中职学校

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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文化创新比较研究

2019年第23期

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