摘要
音乐教学是小学学习生活中不可或缺的重要组成部分,在新课标改革的推动下,我国的音乐教学模式不断创新,合唱教学作为小学音乐教学的重中之重,学生音准的培养尤为关键。对此音乐教师必须要高度重视,在合唱教学中及时纠正学生的发音,从音准抓起提高整体合唱水平。本文对此做了深入研究,首先阐述了小学生合唱中音准问题出现的主要原因,分析了小学合唱教学中音准训练的地位和意义,随后结合实际情况提出了几点培养学生音准的有效教学策略。
出处
《艺术评鉴》
2019年第19期124-125,共2页
ART EVALUATION