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基于项目化教学模式的微课翻转课堂构建

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摘要本文论述基于项目化教学模式的微课翻转课堂构建,提出实现项目化教学模式和微课翻转课堂有机结合的措施:明确项目化教学内涵,引入微课翻转课堂模式;精选项目化课程内容,启动微课翻转课堂制式;升级项目化模式管理,优化微课翻转课堂操作;拓宽项目化教学实践,打造微课翻转课堂品牌。

作者伍琳冯刚

机构地区北海职业学院

出处《广西教育》 2019年第27期80-81,共2页

关键词项目化教学微课翻转课堂有机结合构建

分类号 G [文化科学]

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