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高中英语学科核心素养指导下的词汇教学
被引量：
19
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摘要
基于英语学科核心素养的词汇教学,要为主题语境和语篇理解服务,要结合语境中的任务合理选择词汇、设计活动,使词汇学习自然而然地融入信息处理活动之中。本文以北师大版《普通高中课程标准实验教科书·英语6》Unit 16 Lesson 3 Helen Keller一课为例,阐述如何进行基于学科素养养成的词汇教学。
作者
陈新忠
景鹏
机构地区
北京教育科学研究院
北京市西城区教育研修学院
出处
《基础教育课程》
北大核心
2019年第20期41-46,共6页
关键词
高中英语
词汇教学
英语学科核心素养
词汇学习策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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