文章标题在中学生阅读理解中的作用的实验被引量：10

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摘要一、问题提出语文教学的主要任务之一是培养学生的独立阅读能力。衡量其阅读能力的指标有:对文章内容的理解程度;概括段落大意和归纳文章中心思想的水平;分析文章结构(分段、分层,鉴别文体等)的技能等等。要培养、提高学生的独立阅读能力,还需在揭示学生上述阅读理解水平和特点的基础上,进一步探察影响学生阅读过程的主客观因素。

作者万云英李淑湘

机构地区华东师大

出处《心理发展与教育》 CSSCI 北大核心 1992年第4期1-7,共7页 Psychological Development and Education

关键词概括中心思想文章标题独立阅读能力理解水平中学生认知结构高一学生显著差异重点中学语文教学

分类号 B84 [哲学宗教—心理学]

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