摘要
为了提高马克思主义理论学科硕士研究生的教学效果,强化经典著作的阅读能力和写作水平,本文以案例法、现象学法以及对比分析法为例,具体分析了如何运用这些方法上好马克思主义理论学科经典著作的课程。这些教学方法在教学实践中取得了良好的效果,笔者对这些方法加以总结,以利于更好地开展相关教学工作。
出处
《辽宁工业大学学报（社会科学版）》
2019年第5期123-126,共4页
Journal of Liaoning University of Technology:Social Science Edition
基金
辽宁工业大学教学改革研究项目(2016103)
